Tema 2. Esquemas de la unidad.

2.  Textos: La narración

2.1. Qué es una narración

- La narración  consiste en contar hechos reales o imaginarios que les ocurren a unos personajes en un lugar y en un tiempo.

- Las narraciones pueden ser:

1.     Literarias, cuentan hechos inventados utilizando el lenguaje de manera especial y cuidada. Por ejemplo: novelas, cuentos, fábulas, leyendas…El corazón delator, de Edgar Allan Poe.

2.     No literarias,  cuentan hechos reales y suelen aparecer en los medios de comunicación. Por ejemplo: la noticia, los chistes, las cartas personales.

3.     Relatos orales, cuando contamos una historia oralmente.

2.2. Elementos de la narración

- Son los siguientes:

1.     El narrador. Es quien cuenta la historia.

2.     La acción. Son los hechos contados.

3.     Los personajes. Son los seres (humanos o no humanos) a los que les ocurren los hechos. Pueden ser: principales o secundarios.

4.     El espacio. Es el lugar donde ocurren los hechos.

5.     El tiempo. A veces el tiempo es concreto, otras veces no se  precisa (Hubo una vez…)

2.3. Estructura de la narración

- Las narraciones suelen tener tres partes:

1.     El planteamiento: presenta a los personajes al principio de la acción.

2.     El nudo: es el desarrollo de los hechos, donde se produce algún conflicto.

3.     El desenlace: es la solución al conflicto.

2.4. El narrador

- El narrador es quien cuenta la historia y  no debe confundirse con el autor, que es la persona real que ha escrito la historia.

- Hay dos clases de narrador: externo o interno.

1.     El narrador externo cuenta los hechos en tercera persona porque no participa en la historia.

2.     El narrador interno cuenta los hechos en primera persona porque es el protagonista o uno de sus personajes.

2.5. La acción

- La acción o historia son los hechos ocurridos en el relato.

- El  orden de la historia puede ser:

1.     Cronológico: desde el principio hasta el final de la historia.

2.     Empezar por el momento más importante.

3.     Empezar por el final.

2.6. Los personajes

- Los personajes son los seres que intervienen en la narración

- El personaje principal es el protagonista y el que se opone a él, el antagonista.

- Los personajes secundarios  son menos importantes.

- Los personajes pueden hablar:

1.     En estilo directo. Los personajes hablan directamente y sus palabras se escriben “entre comillas”, si van en medio del texto, o con rayas, si van al principio del párrafo.

2.     En estilo indirecto. Las palabras de los personajes son introducidas a través de expresiones “dijo que”…

2.7. El espacio y el tiempo

- El espacio es donde ocurren los hechos. Puede ser interior, exterior, realista, fantástico.

-El tiempo es el momento en el que ocurre la acción.

3. El nombre 

1    3.1.     Definición : Son palabras variables que sirven para designar personas, animales, objetos, acciones, cualidades, cantidades, lugares, tiempo…

2    3.2.   Clases de nombres según su significado:

               

                                                                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                           

    3.3    El género: Se clasifican en femeninos y masculinos. La mayoría de los sustantivos tienen un solo género, pero pueden cambiar de género en los siguientes casos:

·         Para distinguir el sexo:  gato/gata

·         Para distinguir el tamaño: barco/barca

·         Para distinguir el árbol del fruto: almendro/almendra

·         Casos especiales:

a.      Nombres de  distinto género con la misma terminación:  el pianista y la pianista.

b.      Heterónimos:  palabras distintas para diferenciar género y sexo:  hombre/mujer

c.       Nombres epicenos. Añaden macho/hembra para diferenciar sexo: la jirafa hembra/la jirafa macho

3.4. El número: Se clasifican en singular y plural. El plural se forma añadiendo:

a.       Añadiendo –s: casa/casas

b.      Añadiendo –es en palabras acabadas en consonante o í o ú tónicas: joven/jóvenes; bambú/bambúes

c.       Sin añadir –s:  la crisis/las crisis

d.      Algunos nombres No tienen plural (la sed), otros no tienen singular (las nupcias) y otros en plural se refieren a un solo objeto (las tijeras)

e.      El plural de las notas musicales es: las, dos, res… Y el de las vocales: aes, íes, oes…

Mi autobiografía

Mi nombre es Lorena Romera. Nací en Infanta Elena el 8 de noviembre de 2005.Mi padre es mecánico y trabaja en su taller llamado  CONDACAR. Mi abuelo materno hizo la mili y después monto una carbonería. Espero que siempre esté conmigo porque lo quiero mucho.

         Cuando entré en el colegio Condado de Huelva aún tenía dos años y en junio de 2017 salí muy contenta de ese colegio.

         En el Condado de Huelva conocí a las mejores amigas que se puede tener y ellas son: María, Celia, Gema, Miriam, Nuria, Erika, Belén, Claudia, etc. Y cuando llegué al instituto conocí a Mery, María Rodríguez, Alba…

         De pequeña era morena y me peleaba mucho con mi hermano, aunque ahora me peleo más. Mi recuerdo de pequeña es cuando iba todas las tardes a merendar y a jugar con mis primos al parque.

         Mis aficiones son: baloncesto, baile y redes sociales.

Autobiografía de Lorena Romera Robledo, 1º ESO A.

Me llamo Iván Ruiz Tallafert. Nací el 19/1/2005 en La Palma del Condado . Mi madre se llama Valle, trabaja en una fábrica llamada Agrasur y mi padre José Manuel,  trabaja de pintor y albañil, mi relación con la familia de parte de madre es muy buena siempre me llevo bien sobre todo con mis primos José Manuel, Alejandra y Alba y de parte de padre con mis tías bien, con mis abuelos muy bien y con mis primos no tan bien, ya que nunca los veo ni hablo con ellos.

            Cuando era niño era muy hiperactivo, nunca paraba y jugaba a la consola con mi padre cosa que recientemente sigo haciéndolo pero sin mi padre. Cuando fui creciendo era más y más alto,  cuando llegué a 4º de Primaria tuve un problema con el crecimiento que me he quedado con un problema con las piernas y pies con el que sigo y seguirá en mi vida. Mi  primer recuerdo es que de chico en un carro me hice una raja en la cabeza, mis amistades son muy intensas ya que las tengo en la vida real y virtual y mi mejor afición son los videojuegos y la informática.

Autobiografía de Iván Ruiz Tallafert, 1º ESO A.